Первый день курсов повышения квалификации по программе «Технология проектирования плана воспитательной работы классного руководителя в условиях реализации федеральной образовательной программы»

22 сентября ИРПК стартовали курсы повышения квалификации для классных руководителей. Первый день обучения был посвящен актуальным вопросам организации воспитательной деятельности в современной школе и проектированию программ воспитания в соответствии с требованиями федеральной образовательной программы.

Открыла занятия Нателла Анзоровна Рамонова с лекцией «Национальный проект „Молодежь и дети“: цели и инструменты воспитания». Слушатели познакомились с ключевыми направлениями государственной политики в сфере воспитания подрастающего поколения, приоритетами национального проекта, а также современными инструментами формирования гражданственности, патриотизма, социальной активности и духовно-нравственных ценностей обучающихся. Особое внимание было уделено роли классного руководителя в достижении целей воспитательной работы.

Следующим этапом программы стало практико-ориентированное занятие Аркадия Алибековича Габеева «Обучение вопросам использования на практике „Навигатора профилактики“». Участники рассмотрели возможности применения цифрового инструмента в работе классного руководителя, познакомились с алгоритмами выявления и профилактики рисков деструктивного поведения обучающихся, а также отработали практические кейсы по использованию навигатора в образовательной организации.

Завершился первый день лекцией Нателлы Анзоровны Рамоновой «Актуализация программы воспитания для общеобразовательных организаций». Педагоги обсудили современные подходы к проектированию воспитательной работы, структуру и содержание программы воспитания, механизмы ее обновления с учетом требований федеральных нормативных документов и особенностей образовательной организации. Отдельное внимание было уделено планированию воспитательной деятельности класса как системному процессу, направленному на развитие личности обучающихся.

«Первый день курсов прошел в насыщенной рабочей атмосфере и позволил участникам актуализировать знания о современных подходах к воспитанию, получить практические инструменты для организации профилактической работы и наметить направления совершенствования собственных программ воспитательной деятельности», — отметила Нателла Анзоровна.