В ИРПК прошёл круглый стол «Развитие института наставничества и формирование кадрового потенциала в СПО»

Мероприятие собрало руководителей и заместителей руководителей профессиональных образовательных организаций, методистов, педагогов-наставников, мастеров производственного обучения, советников директоров по воспитанию.

Цель проведения круглого стола — обмен опытом и обсуждение актуальных вопросов реализации целевой модели наставничества в учреждениях СПО.

С приветственным словом к участникам обратилась начальник отдела науки и профессионального образования Министерства образования и науки РСО-Алания Вареница Анжелика Валериевна:

«В современных условиях, когда требования к квалификации выпускников постоянно растут, а рынок труда нуждается в специалистах, готовых к практической деятельности с первого дня, роль наставника становится ключевой. Наставничество — это не просто передача знаний и навыков от опытного мастера молодому специалисту. Это мощный инструмент преемственности, сохранения лучших традиций и формирования кадрового потенциала нашей страны».

Участники обсудили, как сделать этот институт более эффективным, системным и масштабным. В рамках встречи были затронуты несколько важных вопросов:

• Каковы современные модели наставничества и какие из них наиболее успешны в наших колледжах и техникумах.

• Как мотивировать опытных педагогов и мастеров производственного обучения брать на себя роль наставников.

• Какие цифровые инструменты и платформы могут помочь в организации этого процесса, и другие.

С полным списком спикеров можно ознакомиться на нашем сайте.

Спикерами выступили:

1. Дзагоева Дзерасса Маратовна, преподаватель ГАПОУ «Владикавказский государственный многоотраслевой техникум», преподаватель спецдисциплин. Тема: «Наставничество как инструмент адаптации и профессионального роста молодых педагогов в системе СПО».

2. Баскаева Зарина Таймуразовна, преподаватель ГБПОУ «Профессиональный лицей № 4». Тема: «Сохранение и актуализация “серебряных” кадров в системе СПО: метод “перевёрнутого” наставничества».

3. Кетоев Станислав Юрьевич, советник директора по военно-патриотическому воспитанию ГБСУВПОУ СпецПУ, ветеран СВО. Тема: «Наставничество как инструмент ресоциализации и профессионального становления воспитанников СУВУ».

4. Болатаева Лана Георгиевна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями ГБСУВПОУ СпецПУ. Тема: «Советник по воспитанию как организатор наставнической среды через детские общественные объединения».

Участники круглого стола провели насыщенный и продуктивный разговор о развитии института наставничества — ключевого инструмента формирования кадрового потенциала в системе среднего профессионального образования.

С заключительным словом выступила модератор мероприятия Тлатова Л. Х., которая выделила несколько главных тезисов, прозвучавших в ходе дискуссии и требующих общего внимания, а также представила резолюцию с основными выводами и рекомендациями для дальнейшей работы по развитию системы наставничества в СПО.

«Из нашей дискуссии стало очевидно, что единого шаблона не существует. Мы увидели три важнейших вектора:

• “Снизу вверх” — когда молодые педагоги помогают старшим коллегам осваивать цифровые технологии (“перевёрнутое” наставничество), создавая уникальную синергию поколений.

• “Сверху вниз” — классическое сопровождение молодого специалиста опытным наставником для его успешной адаптации и профессионального роста.

• Социальное наставничество — мощный инструмент для создания безопасной среды и профессионального становления наиболее уязвимых категорий обучающихся», — отметила она.

ИРПК выражает огромную благодарность всем спикерам за глубокие и содержательные доклады, а участникам — за острые вопросы и активную работу.