Обеспечение психологической безопасности детей в дошкольной образовательной организации

Важность решения вопросов обеспечения благоприятных условий развития, обучения и воспитания детей ставится на государственном уровне и закрепляется нормативно. Образовательные организации решают эти вопросы на практике в реальном взаимодействии субъектов образования.

Дошкольная образовательная организация имеет уникальную возможность создать и поддерживать необходимые и достаточные условия для обеспечения безопасности образовательной среды, сохранения жизни и здоровья детей раннего и дошкольного возраста и их развития. При этом безопасность должна носить комплексный характер — под защитой должны быть все компоненты образовательной среды и их составляющие.

Данные вопросы были обсуждены на онлайн-вебинаре для воспитателей дошкольных образовательных организаций, состоявшемся сегодня. Спикерами вебинара стали:
• Фомичова Валерия Валерьевна, педагог-психолог детского сада № 176 «Маленькая страна», которая ознакомила слушателей вебинара с развитием эмоционального интеллекта воспитателей в рамках модели психологической гостиной «Калейдоскоп эмоций» в системе психологического сопровождения ДОУ,
• Епатко Дина Владимировна, педагог-психолог детского сада № 8 «Огонёк», г. Моздок, представила практику реализации данного направления в ДОО, а также направления и формы работы служб психологического сопровождения образования.

«Проблема безопасности в образовательных организациях нашей страны сегодня является чрезвычайно важной и одной из приоритетных. Помимо угроз жизни и физическому здоровью детей, не менее важной является сохранение и укрепление психического здоровья подрастающего поколения», — отметила заведующая кафедрой дошкольного образования СОРИПКРО Жанна Руслановна Тегетаева.