Инженерное мышление начинается с детского сада

29 апреля на базе детского сада № 107 «Суадон» прошёл семинар, ставший настоящей площадкой идей, вдохновения и будущих открытий.

Педагоги и эксперты собрались, чтобы обсудить, как уже сегодня формировать у дошкольников навыки, которые будут определять завтрашний мир — инженерное мышление, креативность и исследовательский интерес.

О чем говорили?

• Почему это важно сейчас
Ж. Р. Тегетаева (ИРПК) подчеркнула: инженерное мышление — это не про профессию, а про образ мышления, который становится основой современного образования в России и Северной Осетии — Алании.

• Куда движемся
Заведующая д/с № 107 Р. С. Батырова поделилась опытом развития детского сада в цифровом направлении — от первых шагов к системной работе.

• Стандарты и реальность
М. Т. Гаглоева раскрыла, как требования ФГОС помогают развивать у детей исследовательские и проектные навыки с раннего возраста.

Практика — в центре внимания!

Во второй части участники:
• познакомились с проектной деятельностью как мощным инструментом развития (С. А. Кесаева)
• приняли участие в живом образовательном диалоге (Н. А. Пучкова)

Финал — максимально вовлекающий: педагогический практикум, где участники буквально «примерили» на себя формат инженерно-технических олимпиад для дошкольников.

Будущее не где-то впереди. Оно уже начинается — в детском саду.