Воркшоп, посвященный юбилею к.пед.н. Бегиевой Т.Б.

В период с 30 по 31 октября 2025 года состоялась работа Воркшопа (профессиональной мастерской) по теории и методике обучения математике, посвященного юбилею учителя математики высшей категории, к.пед.н. Бегиевой Тамары Борисовны. Тема Воркшопа: «Научный метод решения проблем в базовых методиках обучения математике».

Основной организатор Воркшопа – Владикавказский научный центр РАН (Южный математический институт – филиал ВНЦ РАН, Северо-Кавказский центр математических исследований ВНЦ РАН). Соорганизаторы – Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования, ВМКУ «Организационно-методический центр».

В работе Воркшопа приняли участие 85 учителей и преподавателей математики из 19 регионов РФ, включая новые регионы: г. Архангельск, г. Брянск, г. Собинка (Владимирская область), г. Елец, г. Краснодар, г. Луганск, г. Москвы, г. Новосибирск, г. Омск, г. Пермь, пос. Балезино (Республика Удмуртия), г. Ардон, г. Беслан, г. Владикавказ, г. Моздок, ст. Архонская (Республика Северная Осетия-Алания), г. Санкт-Петербург, пос. Шаля (Свердловская область), г. Ростов-на-Дону, г. Симферополь, г. Тюмень, г. Черноголовка, г. Чехов (Московская область), г. Ялта.

Открытие Воркшопа началось с доклада-презентации председателя Оркомитета Воркшопа – к.пед.н. Абатуровой В.С. о юбиляре: «Бегиева Тамара Борисовна — Учитель. Методист. Исследователь».

Тамара Борисовна Бегиева – кандидат педагогических наук, учитель математики высшей категории МБОУ СОШ № 27 г. Владикавказа; заместитель председателя предметной комиссии (математика) по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся по программам среднего общего образования в РСО-А; заместитель председателя Северо-Осетинского регионального отделения Межрегиональной общественной организации «Ассоциация учителей математики».

Тамара Борисовна Бегиева – признанный российский эксперт в области теоретической и практической педагогики, теории и методики обучения математике. В 1992 году в Ростовском государственном университете (ныне – Южный федеральный университет) защитила кандидатскую диссертацию «Обобщенные наглядные ориентиры в управлении познавательной деятельностью (на примере обучения математике учащихся 5-7 классов средних общеобразовательных школ)», научный руководитель – д.пед.н., профессор Александров Г.Н.

В рамках работы Воркшопа докладчики и участники-слушатели в течение двух дней, 30-31 октября, обсуждали проблемы реализации научного метода решения проблем в базовых методиках обучения математике.

Были представлены доклады: «Научный метод решения проблем как средство формирования научного стиля мышления школьников при обучении математике» (докладчик – к.пед.н. В.С. Абатурова, ЮМИ ВНЦ РАН, г. Владикавказ); «Применение научного метода к анализу фрагментов урока» (докладчик – д.пед.н., профессор И.Е. Малова (БГУ, ЮМИ ВНЦ РАН, г. Брянск); «Об особенностях реализации учебного предмета «Математика» в 2025/2026 учебном году» (докладчик – Ф.П. Мзокова, СОРИПКРО, г. Владикавказ); «Научный метод решения проблем в базовой методике формирования понятий» (докладчик – Л. П. Охват, СК СВУ, г. Владикавказ); «О реализации научного метода решения проблем в базовой методике формирования умений» (докладчик – Ф.К. Гусалова, МБОУ СОШ № 6, г. Беслан); «О реализации научного метода решения проблем в базовой методике обучения решению задач» (докладчик – Д.Ю. Багдасарова, МБОУ СОШ № 1, г. Ардон); «Реализация научного метода решения проблем в базовой методике изучения теорем» (докладчик – Т.В. Хомич, СК СВУ, г. Владикавказ); «Некоторые факторы, влияющие на принятие эффективных педагогических решений» (докладчик – к.пед.н. Н.Х. Хубаева, МБОУ СОШ №3, г. Владикавказ); «Проектная деятельность на уроках математики и физики» (докладчик – Г.Ю. Типличенко, МБОУ СОШ № 14, г. Владикавказ).

На закрытии Воркшопа, 31 октября 2025 года подведены итоги и высказаны пожелания участниками Воркшопа продолжить экспериментальную работу учителей математики по использованию метода решения проблем на уроках и во внеурочной деятельности, по итогам которой провести подобный Воркшоп с целью обобщения и тиражирования приобретенного опыта по реализации научного метода решения проблем в базовых методиках обучения математике в системе повышения квалификации учителей.